COSAS QUE NO SABIAS DE ARIANA GRANDE

1. Nació el 26 de junio de 1993.
2. Sus mejores amigas son Alexa Luria and Elizabeth Gillies.
3. Fue víctima de Bullying.
4. Es castaña pero se tiñó para su rol de Cat en Victorious.
5. Tiene un hermano más grande que se llama Frank que es bailarín en sus shows.
6. Su madre se llama Joan Grande.
7. Y su padre Edward Butera.
8. Su palabra preferida es Bubble, que quiere decir burbuja.
9. Sus íconos de moda son Marylin Monroe y Audrey Hepburn.
10. Es alérgica al as bananas y a los gatos. Paradójicamente en la serie su personaje se llama Cat (gato en inglés) y los ama.
11. Tiene una mancha de nacimiento en su hombro izquierdo.
12. Ama a Mariah Carey, John Bon Jovi, Celine Dion e Imogean Heap.
13. Le copa hacer remixes de sus canciones preferidas. Ella misma mezcla y edita!
14. Le enccaaaanta nadar.
15. Si se fuera a una isla desierta se llevaría: ?mi diario íntimo, mi celular y un bálsamo para los labios?.
16. Su peli preferida es ?Si tuviera 30?.
17. Sus fans se llaman "Arianators", "The Ariana Army" y "Tiny Elephants".
18.La canción que más le gusta de 1D es "One Thing".
19. Es mega fan de Harry Potter.
20. Su crush es John Bon Jovi.
21. Colecciona peluches, discos de hockey sobre patín y máscaras de Halloween.
22. Tiene un hoyuelo en la mejilla derecha.
23. Sus colores favoritos son azul, malvavisco blanco, espuma de mar verde, rosa y coral pálido.
24. Estudia español.
25. Imita muy bien a Judy Garland y Audrey Hepburn.
26. Puede imitar varias voces hablando y cantando entre ellas: Brintey Spears, Katy Perry, Liz Gilles, Shakira, un bebé riendo, un bebé que llora y un bebé cordero. What!?
27. Mide 1,59 cm.
28. Se restaurante preferido es "Toast".
29. Vive en L.A. en una casa que tiene más de 100 años de antigedad y en la que antes que ella vivió Francis Ford Coppola, famoso director de "El Padrino".
30. Con sólo 3 años ya tenía un amor imposible y era nada más y nada menos que Justin Timberlake.
31. Sus programas de TV preferidos son: Gossip Girl, Americas Next Top Model y Project Runway.
32. Tiene un perro que se llama Coco.
33. Además de a los gatos y las bananas también es alérgica a los mariscos y a algunos medicamentos para la tos.
34. No come carne roja.
35. Le fascinan los acentos británicos.
36. Al primer concierto que fue en su vida fue en 2011 al de Katy Perry.
37. Le molesta cuando le sonríe a un extraño y no le devuelve la sonrisa.
38. Jennette McCurdy hizo público su número de celular sin querer.
39. El 10 de diciembre de 2011 consiguió 1 millón de seguidores en Twitter.
40. Estuvo 3 años de novia con Graham Phillips pero dejaron en diciembre de 2011.
41. El 22 de diciembre de 2011 dejó la huella de sus manos en cemento en Planet Hollywood en Nueva York.
42. Escribió un artículo sobre Bullying.
43. Ariana y Liz son muy amigas. Se quedan despiertas hasta tarde juntas y cantan, tal como se puede ver seguido en el canal de YouTube de Ariana y en su Twitter.
44. Grabó una canción con Nick Jonas que se llama "Please Don't Let Me Go".
45.Sus frutas preferidas son la sandía y la frutilla.
46. Le copan sus cejas.
47. Ama los delfines.
48. No tienen segundo nombre pero le hubiese gustado que fuera Joan como su mamá.
49. Usa pila de ropa a rayas.
50. Le encanta ir de shopping.
51. Participó del video de Greyson Chance: ?Unfriend you?.
52. Un viernes ideal sería comiendo sushi y viendo pelis de terror con su mamá y amigos.
53. Canta en la ducha. Una de sus canciones preferidas para cantar bajo el agua es "Carwash" de Christina Aguilera.
54. Su accesorio preferido es una cartera Channel.
55. Sus padres son muy sobreprotectores.

ARIANA GRANDE

Ariana Grande-Butera (n. Boca Ratón, Florida, 26 de junio de 1993) es una actriz, cantante y compositora estadounidense. En el 2008, se unió al musical 13 de Broadway, donde interpretó el personaje Charlotte.⁵ Esto le permitió obtener el primer premio de sus muchos otros reconocimientos más de su carrera artística, cuando la National Youth Theatre Association Awards la premió con el galardón a la mejor actriz de reparto, por su notable desempeño en el musical.

Más tarde, dejó el teatro y se unió al elenco de Victorious en 2010, que rápidamente se convertiría en una de las series más exitosas de Nickelodeon en aquel tiempo. Allí interpretó al personaje Cat Valentine. Más adelante, tuvo la oportunidad de continuar interpretando al mismo personaje en una serie derivada de Victorious y iCarly, ambas de Nickelodeon, llamado Sam & Cat en 2013, que también se convirtió en la serie más popular para el canal en su momento.⁶

Grande se hizo más famosa después de la publicación de «The Way», el primer sencillo de su álbum debut Yours Truly. La canción pudo ingresar en las listas de diversos países alrededor del mundo, y se posicionó en el puesto número nueve en la listaBillboard Hot 100, convirtiéndose rápidamente en un éxito. Adicional a esto, la canción contó con una excelente recepción de la crítica.^7 8 Su álbum debut, Yours Truly, recibió elogios de los expertos. Ingresó en las listas de diversos países y debutó en la posición número uno del Billboard 200. Este hecho, la convirtió en la décimoquinta artista femenina en la historia de la música con un álbum debut en la primera posición. Debido a su éxito en la música en el 2013, Grande fue galardonada por la Asociación de la industria musical como la artista revelación del año.⁹

Al año siguiente, publicó My Everything. Rápidamente, el álbum obtuvo una buena recepción de la crítica y se convirtió en un éxito luego de debutar en la primera posición del conteo Billboard 200, convirtiéndose en su segundo álbum de estudio número uno de manera consecutiva. Esto le permitió convertirse en la primera artista mujer en obtener sus dos primeros álbumes de estudio en la cima de Billboard 200 desde el 2010 por Susan Boyle, quien había sido la última. Poco después, Grande consiguió dos nominaciones en los Grammy Awards, uno de ellos a mejor álbum pop, por My Everything. Del álbum se desprenden los sencillos, «Problem», «Break Free», «Love Me Harder» y «One Last Time», todos ellos con un buen rendimiento comercial. En su primera semana, «Problem» debutó en la tercera posición con un poco más de 438 000 ventas en la lista Hot 100, y luego ascendería a la posición número dos, convirtiéndose al instante en un éxito. Este hecho, convirtió a Grande, de veinte años de edad, en la mujer más joven con una canción que debuta con mencionada cantidad de ventas altas. La canción alcanzó también éxito internacional y se convirtió en su primer sencillo número uno en la lista de Reino Unido. Adicional a esto, logró un récord histórico en The Official UK Charts Company al ser la primera canción que debutó en la posición número uno en dicho conteo basado por primera vez en la combinación de ventas y streaming. Sus siguientes sencillos, «Break Free», que obtuvo la cuarta posición en el conteo Hot 100, «Love Me Harder», que logró la séptima posición, y «One Last Time», también lograron un buen desempeño alrededor del mundo. Poco después de la publicación de «Break Free», colaboró en una canción titulada «Bang Bang» con Jessie J y Nicki Minaj, que forma parte del álbum de la primera, Sweet Talker, y de la edición de lujo de My Everything. Esta canción se convirtió en el segundo número uno para Grande en el Reino unido. Mientras, en Estados Unidos, sus canciones «Problem», «Break Free» y «Bang Bang» dominaron la "Hot 100" simultáneamente en el top 10. Con esto, Grande logró la hazaña de obtener tres canciones entre las diez primeras posiciones de forma simultánea en mencionada lista, rompiendo el récord de Adele, convirtiéndose así en la segunda artista femenina de la historia en lograrlo, siendo entonces Adele y Grande las primeras mujeres en conseguirlo. Adicionalmente, Grande rompió el récord de Michael Jackson en la lista Digital Songs de Billboard, esto luego de que «Best Mistake», un sencillo promocional, «Break Free» y «Bang Bang» dominaran el top 6de mencionada lista, convirtiéndose así en la segunda artista en lograrlo, y la primera mujer en la historia en conseguirlo. Poco después, Grande se convirtió en la líder de la lista Billboard Artist 100, que ubica a los artistas por su actividad en las listas de éxitos más influyentes como la Hot 100 y Billboard 200, convirtiéndose en la primera artista mujer en lograrlo.

A principios de 2015, se supo que interpretaría al personaje Katherine en una serie creada por Ryan Murphy, llamada Scream Queens, que será emitido en FOX. Mientras Grande graba las escenas con la mencionada serie, al mismo tiempo se encuentra ocupada con su gira mundial en curso, The Honeymoon Tour. Antes, la artista anunció que muy pronto lanzaría su propiafragancia.

CLUB PENGUIN

Club Penguin es un videojuego multijugador en línea implicando un mundo virtual que contiene una gran variedad de juegos y actividades desarrollado por Club Penguin Entertainment (New Horizon Interactive). Utiliza a los pequeños pingüinos como personajes principales del juego, donde pueden caminar, hablar, jugar minijuegos y participar en actividades con otros jugadores en un lugar virtual cubierto de nieve.

Todo empezó con un juego llamado Experimental Penguins en el año 2000, luego, a mediados de 2004 crearon a Penguin Chat, luego concontinuaron con Penguin Chat 2, y luego continuaron con Penguin Chat 3, pero al darse cuenta de que ya no era un "simple chat", decidieron crear a club penguin. Después de haber pasado las pruebas en su fase beta, Club Penguin fue abierto al público el 24 de octubre de 2005, y desde entonces que se ha expandido formando una gran comunidad en línea. En 2007, se ha declarado que este juego tiene más de doce millones de cuentas. Aunque haya incorporaciones gratuitas disponibles, la principal fuente de ingresos está formada por las incorporaciones pagadas que permiten a los usuarios acceder a características adicionales como las de comprar ropa, muebles y mascotas llamados Puffles junto con su comida que son los pufflitos. El éxito de Club Penguin causó que New Horizon fuera adquirido posteriormente por Disney en agosto de 2007 por la suma de 350 millones de dólares, más una bonificación de otros 350 millones para alcanzar unos objetivos marcados para el 2009. En el año 2012/2013 el último co-fundador [Martín Garrix] ] (sanity1, su avatar) que quedaba a cargo del juego, abandonó el mismo, dejando a cargo a Dimitri y sanity, (ellos son moderadores.)

LOS MAMIFEROS

CARACTERÍSTICAS GENERALES Tienen el cuerpo cubierto de pelo. Las hembras tienen mamas, que segregan la leche para alimentar a sus crías. Tienen labios y dientes. Con los labios succionan la leche materna sin causar daño. Algunas ballenas sustituyen los dientes por unas finas láminas llamadas barbas. Las extremidades están convertidas generalmente en patas, que le sirven para desplazarse. Los mamíferos acuáticos tienen sus extremidades convertidas en aletas; y los mamífereos voladores, como los murciélagos, poseen membranas en sus extemidades anteriores, convertidas en alas, que le sirven para volar. Tienen temperatura constante, es decir, son de sangrecaliente: la temperatura de su cuerpo no cambia aunque cambie la exterior.  Respiran por pulmones. Los mamíferos acuáticos tienen que salir a la superficie del agua para tomar el oxígeno del aire. Su circulación es doble y completa. La mayoría son vivíparos.                                                         Los mamíferos son una clase de vertebrados que se caracterizan sobre todo por que las madres alimentan a sus crías a través de las mamas. De esta característica les viene su nombre. Esto se debe a que al tratarse de animales complejos, necesitan estar mas tiempo dependiendo de la madre, después de nacer, para adquirir conocimientos propios de esa especie. Es decir nacen inmaduros.

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

Entrada al aula: Puntualidad, indumentaria correcta y buenos modales

1.       Hablar en tono normal o en voz baja

2.       Silencio absoluto cuando interviene o expone el profesor o un alumno

3.       Silencio absoluto en las tareas individuales cuando lo indique el profesor

4.       Para intervenir: levantar la mano y esperar el turno

5.       Lenguaje formal al dirigirse al profesor y a los compañeros durante las tareas de clase

6.       Lenguaje coloquial entre tareas o cambios de clase

7.       Atención concentrada en las tareas y solicitud de ayuda levantando la mano y esperar

8.       Control del movimiento y de la postura

9.       Control de gestos y de ruidos

10.   Orden y cuidado del material propio y común

11.   Llevar el material de trabajo a clase

12.   Objetos personales totalmente guardados hasta el momento correcto de utilizarlos

13.   Los alimentos de cualquier tipo se consumen fuera del aula

14.   Respetar la propiedad privada: objetos, materiales, relojes, mochilas ...

Salida del aula: En orden y sin ruidos innecesarios

El profesor puede cambiar las normas que considere,  las normas de aula son obligatorias, no se consensuan con los alumnos, son las normas del aula en consenso con los profesores del centro escolar. El profesor puede recoger sugerencias de los alumnos y valorarlas con el equipo docente, o recoger sugerencias sobre normas específicas para llevar a la práctica con sus alumnos y consensuar esas normas. Los alumnos deben aprender que las normas de aula y del resto de dependencias son del Centro, de las misma manera que no consensuamos las normas sociales de tráfico, ni las normas que tienen las familias en su propia casa, siempre considerando que en cualquier caso cumplen con el objetivo de organizar la convivencia marcando un tipo de comportamiento que fomenta el respeto a todos.

El profesor puede adaptar las normas a su grupo, y a su estilo docente, pero es importante que mantenga las mínimas normas de respeto y responsabilidad con las personas y el material. La puntualidad en los cambios de clase o de vuelta del recreo es una norma básica de respeto a todos los que inician o van a iniciar la tarea, y hay que ser muy exigentes, no hay que consensuar la puntualidad, ni el silencio cuando se trabaja, hay que aprender a ser puntuales, estar en silencio cuando corresponde, a no tocar la propiedad privada sin permiso, etc., y cuando hay dudas sobre el cumplimiento de la norma, decide el profesor si las han cumplido o no. Se puede reflexionar después sobre lo acertado o no de la decisión del profesor, pero en general los alumnos  perciben cuando el profesor aplica las normas de forma justa y no suelen quejarse de que las apliquen, aunque a veces no les parezcan bien aplicadas, a veces, si ocurre con mucha frecuencia y hacia los mismos alumnos y a otros alumnos no se las aplican, es cuando suelen quejarse no cumpliéndolas o alborotando más.

Añadir las normas específicas según sea su asignatura: batas de laboratorio, normas de utilizar el ordenador, el aula informática, etc.

Listado de sanciones

-           Quedarse un tiempo en silencio al finalizar la clase

-           Retirada temporal de los objetos personales que se han utilizado en el aula

-           Reflexión después de terminar la clase

-           Tiempo fuera: Aislamiento

-           Multas

-           Amonestación escrita

-           Expulsión temporal

La reiteración frecuente en mal comportamiento será valorada para poder plantear la necesidad de tutoría individual en temas específicos o apoyos extraescolares que ayuden al alumno a controlar su comportamiento y adecuarlo a las necesidades de cada contexto.

La intencionalidad de una conducta incorrecta determinará el tipo de sanción que le corresponde.

Por ejemplo, un alumno que hace malos gestos porque le están avisando de su mal comportamiento, es una conducta añadida a su mal comportamiento, pero debe ser considerada como una respuesta incorrecta que no sabe controlar y hay que ayudarle. El alumno que cuando se le avisa hace gestos descarados e intencionados para molestar más, o de burla, desprecio, etc. se considerará una conducta más grave y merecedora de una sanción mayor.

Las sanciones no se consensuan, deben ser sanciones que ayuden a controlar el comportamiento pero no deben dañar a la persona, ni faltar el respeto a quien se sanciona.

Un profesor puede decidir si aplica la sanción inmediatamente, o bien si advierte que se está incumpliendo la norma y poner la cantidad de avisos antes de sancionar: dos avisos, un aviso y la sanción, o simplemente decidir que si se incumple se sanciona sin avisar, la dinámica del grupo ayuda a decidir cuándo se aplica la sanción, hay grupos tranquilos que con avisos y pocos sanciones no alborotan y se puede seguir un buen ritmo de aprendizaje, otros grupos necesitan límites muy estrictos, etc., el profesor que maneja el aula es el que sabe adaptar normas y sanciones al aplicarlas.

SA PABLO

Su nombre es Pablo de Tarso es considerado uno de los mayores protagonistas en la expansión del cristianismo durante el siglo I. Nació hacia el año 10 en Tarso, Cilicia y murió entre el 64 y el 67 en Roma, fue teólogo y el apóstol que transformó el cristianismo en la religion universal.Era hijo de judíos fariseos de cultura helenística y con ciudadanía romana. Fue contemporáneo de Jesucristo e incluso estuvo en Jerusalén en la misma época que él, aunque probablemente no se conocieron.Los datos biográficos más antiguos acerca de Pablo, proceden de dos fuentes del siglo I Sus cartas: 1 Tesalonicenses, Filipenses, Gálatas, 1 Corintios, 2 Corintios, Romanos y Filemón.Hechos de los Apóstoles: un relato escrito por Lucas el Evangelista en los años 80, un par de décadas después de la muerte de Pablo.

Desde entonces San Pablo se convirtió en el más ardiente propagandista del cristianismo, que contribuyó a extender más allá del pueblo judío, entre los gentiles: viajó como misionero por Grecia, Asia Menor, Siria y Palestina; y escribió misivas (las encíclicas) a diversos pueblos del entorno mediterráneo.

SAN PEDRO

(Simón o Simeón; Betsaida, Galilea, ? - Roma ?, h. 64/67). Apóstol de Jesucristo y primer jefe de su Iglesia. Era un pescador del mar de Galilea, hasta que dejó su casa de Cafarnaúm para unirse a los discípulos de Jesús en los primeros momentos de su predicación; junto con él se unieron a Jesús otros pescadores de la localidad, como su propio hermano Andrés y los dos hijos de Zebedeo, Santiago y Juan, todos los cuales formaron parte del núcleo originario de los doce apóstoles.

San Pedro (detalle de un retrato de Rubens, c. 1611)

San Pedro carecía de estudios, pero pronto se distinguió entre los discípulos por su fuerte personalidad y su cercanía al maestro, erigiéndose frecuentemente en portavoz del grupo. A través de los Evangelios puede trazarse un perfil bastante completo de su personalidad. Pedro es sencillo, generoso e impulsivo en sus intervenciones, que a veces denotan una incomprensión del auténtico mensaje del maestro. Jesús, por su parte, muestra por Simón una predilección que aparece patente desde el primer encuentro. Junto con Santiago y Juan, Pedro participaba en toda la actividad de Jesús, asistiendo incluso a episodios íntimos de los que quedaban excluidos los demás apóstoles. En Cafarnaúm, Jesús debió ser a menudo huésped de la familia de la que procedía la mujer de Pedro.

El sobrenombre de Pedro se lo puso Jesús al señalarle como la «piedra» (petraen latín) sobre la que habría de edificar su Iglesia. En Cesarea de Filipos, al nordeste del lago Tiberíades, tuvo lugar el episodio en que San Pedro afirmó la divinidad de Jesús: "Tú eres Cristo, el Hijo de Dios vivo" (Mat. 16, 16). Jesúsjuzgó la afirmación como efecto de una iluminación de lo alto y confirió a Pedro la máxima autoridad: "Bienaventurado eres tú, Simón, hijo de Jonás, porque no te ha revelado eso la carne y la sangre, sino mi Padre que está en los cielos. Y yo te digo que tú eres Pedro, y que sobre esta piedra edificaré mi Iglesia; las puertas del infierno no prevalecerán contra ella. Te daré las llaves del reino de los cielos. Y todo lo que atares sobre la tierra será también atado en los cielos; y todo lo que desatares sobre la tierra, será también desatado en los cielos" (Mat. 16, 17-19).

Detalle de La negación de Pedro, de Carl Bloch

Personalidad impetuosa y sincera, San Pedro tuvo también momentos de debilidad. Según el relato evangélico, San Pedro negó hasta tres veces conocer a Jesús la noche en que éste fue arrestado, cumpliendo una profecía que le había hecho el maestro; pero, arrepentido de aquella negación, su fe ya no volvió a flaquear y, después de la crucifixión y la resurrección, fue privilegiado con la primera aparición de Jesús y se dedicó a propagar sus enseñanzas.

Tras la muerte de Jesús (hacia el año 30 d. C.), San Pedro se convirtió en el líder indiscutido de la diminuta comunidad de los primeros creyentes cristianos de Palestina por espacio de quince años: dirigía las oraciones, respondía a las acusaciones de herejía lanzadas por los rabinos ortodoxos y admitía a los nuevos adeptos (incluidos los primeros no judíos).

Hacia el año 44 fue encarcelado por orden del rey Herodes Agripa, pero consiguió escapar y abandonó Jerusalén, dedicándose a propagar la nueva religión por Siria, Asia Menor y Grecia. En esa época, probablemente, su liderazgo fue menos evidente, disputándole la primacía entre los cristianos otros apóstoles, como Pablo o Santiago. Asistió al llamado Concilio de Jerusalén (48 o 49), en el cual apoyó la línea de San Pablo de abrir el cristianismo a los gentiles, frente a quienes lo seguían ligando a la tradición judía.

Crucifixión de San Pedro (óleo de Caravaggio, c. 1600)

Los últimos años de la vida de San Pedro están envueltos en la leyenda, pues sólo pueden reconstruirse a partir de relatos muy posteriores. Posiblemente se trasladó a Roma, donde habría ejercido un largo apostolado justificativo de la futura sede del Papado: la Iglesia romana considera a San Pedro el primero de sus papas. Allí fue detenido durante las persecuciones de Nerón contra los cristianos, y murió crucificado. Una tradición poco contrastada sitúa su tumba en la colina del Vaticano, lugar en donde el emperador Constantino hizo levantar en el siglo IV la basílica de San Pedro y San Pablo.

Las epístolas de San Pedro

Las dos epístolas de San Pedro que se conservan forman parte, en el Nuevo Testamento, de las siete epístolas llamadas católicas que siguen a las catorce de San Pablo. La primera fue escrita en lengua griega, tal vez en el año 64, y va dirigida a los hebreos dispersos del Ponto, de Galacia, Capadocia, Asia y Bitinia. Está fechada en Babilonia (V, 13), topónimo que, como en el Apocalipsis, indica tal vez Roma. Destaca en ella un parecido de pensamientos, de expresiones y de enseñanzas con las epístolas de San Pablo. Enérgica, vehemente y densa en sentencias, su estilo es conciso, elevado, autoritario y dulce a un mismo tiempo.

El propósito de la carta es exhortativo. En una primera serie de exhortaciones, San Pedro expone la dignidad del cristiano, la sublimidad de su vocación y la santidad de la vida que debe ser su consecuencia (I, 1-II, 10). Desde el capítulo II, 11 al IV, 6, con graciosas comparaciones, el apóstol recomienda obediencia, paciencia, respeto a la autoridad, amor a los enemigos y concordia entre los hermanos. La tercera y última parte (IV, 7-V, 14) contiene instrucciones para una vida pura y santa, primero para todos indistintamente y después para los pastores de almas en particular. En toda la epístola está presente Jesús, con sus padecimientos y sus consejos.

La segunda epístola, escrita aparentemente unos meses después, se presenta como una continuación de la primera y va dirigida a las mismas personas, según expresa el autor con las palabras "He aquí la segunda carta que os escribo" (III, 1). Generalmente se presume que San Pedro la dictó poco antes de su martirio, como se puede deducir del apartado I, 14. En la primera parte (I, 1-21), San Pedro recuerda los principios generales según los cuales deben los cristianos atenerse tenazmente a la doctrina recibida y a la práctica de las virtudes. En la segunda (II, 1-22) condena máximas y costumbres de los falsos doctores, cuya perversión de mente y corazón describe en fuertes términos y enérgico estilo. En la última (III, 1-13), ataca los frívolos argumentos con que aquellos sectarios se proponen desacreditar la doctrina de los fieles.

Las bellezas literarias abundan más en esta segunda epístola que en la primera. El estilo es vigoroso, a menudo impetuoso, y en toda ella se advierte una viveza especial y un esplendor impresionante de metáforas. Cierta diversidad de estilo entre esta carta y la precedente ha hecho dudar de su autenticidad; la Iglesia, sin embargo, la acogió en el canon tridentino, incluyéndola entre las epístolas católicas del Nuevo Testamento.